FORMACIÓN PARA LA EXPLOTACIÓN DE ACTIVOS INMATERIALES
| Marco financiero: Leonardo da Vinci (Transfer of Innovation) | Presupuesto global: 304.700€ | Período: 2009-2011 |
Campos: Utilización y distribución de resultados, Aprendizaje permanente, Enseñanza superior, Enseñanza abierta y a distancia, Empresa, PYME, Formación continua Sectores Actividades profesionales, científicas y técnicas, Información y comunicación, Educación.
Objetivos: El proyecto pretende adaptar a las necesidades húngaras dos cursos de gestión de la propiedad intelectual (IP4INNO y SWAN) elaborados y utilizados por instituciones europeas punteras. Estos cursos personalizados, materiales didácticos, educadores que serán accesibles para cualquier PYME húngara que les ayudará a explotar sus activos intangibles.
Grupo destinatario: El proyecto INTASS pretende llenar este vacío en Hungría mediante la transferencia de 2 programas existentes dirigidos a intermediarios de innovación, universidades, PYMEs y grandes industrias (BIs) para desarrollar la conciencia del valor comercial de la PI y las habilidades apropiadas para diseñar e implementar estrategias de explotación para sus negocios. Los programas en cuestión han sido desarrollados por los socios de la UE15 resumiendo su experiencia y conocimientos. Los programas se utilizarán como base para adaptar la iniciativa de formación en el país de transferencia de acuerdo con el contexto regional y las necesidades reales. El proyecto se dirige directamente a:
- Organizaciones intermediarias
- Agencias de formación
- Centros de investigación, universidades; e indirectamente
- Personal de PYME y BI;
- Investigadores;
- Inventores.
Actividades: Resultados tangibles e intangibles:
- Diseño de 2 programas regionales de formación modular;
- Localización de material informativo sobre cuestiones de DPI dirigido a intermediarios y PYME/BI;
- Suministro y localización de material didáctico, herramientas y asesoramiento (kit de herramientas de formación);
- Formación de formadores para llevar a cabo con éxito el programa;
- Pruebas piloto y puesta a punto de los planes de estudios regionales;
- Integración del programa de formación.
